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Ø 注重理论知识与研究课题相结合，体现本专业发展的前沿，大量增设实验环节比例，共6次实验，实现了理论教学与学生互动讨论的统一，激发了学生对微纳米技术的浓厚兴趣。

Ø 采用全英文教材、课件和授课的教学方式，邀请微纳米专业领域能力突出教师参与授课，紧密结合课堂教学与研究课题，提高了学生掌握本专业知识的能力，促进了学生的国际化发展。

Ø 增设微纳米加工的实验教学环节，通过实验室讲解-学生自己操作-实验结果分析等方式，增强学生掌握课堂知识的深度，调动学生积极性，开拓学生的钻研精神和创新意识。

Ø 采用全英文试题和课堂讨论的方式，采用期末考试、实验报告和专题汇报相结合的考核方法，强调学生设计实验方案-自己动手实验-分析结果的培养方法，充分调动了学生的学习主动性，提高了学生的科研实践能力。